Twórcy
Zespół interdyscyplinarny złożony z:
Olga
Twórca planów edukacyjnych GO4Robot
Zespół interdyscyplinarny złożony z:
Trochę łatwiejsze
To tutaj pomysły zamieniają się w działające konstrukcje! Dzieci budują i programują swoje pierwsze roboty, podejmując kolejne misje i wyzwania. Testują, ulepszają i odkrywają, że nie ma jednego właściwego rozwiązania. Rozwijają kreatywność, logiczne myślenie i pewność siebie.
Większe wyzwanie
Czas na bardziej zaawansowane projekty! Dzieci budują złożone konstrukcje, realizują ambitne misje i coraz bardziej samodzielnie programują swoje roboty. Uczą się analizowania problemów, wytrwałości i współpracy, obserwując, jak ich pomysły stają się rzeczywistością.
Nasze dzieci są pierwszym pokoleniem, które dorasta w świecie sztucznej inteligencji. AI jest już obecna w telefonach, wyszukiwarkach internetowych, aplikacjach edukacyjnych, tłumaczach i inteligentnych urządzeniach, z których korzystamy każdego dnia. To właśnie obecne przedszkolaki będą w przyszłości tworzyć, rozwijać i wykorzystywać technologie oparte na sztucznej inteligencji, więc naucz ich tego już dziś.
Motoryka to ogólna sprawność fizyczna człowieka. Motoryka mała to ruchy o mniejszym zakresie (ruchy dłoni, palców) - do ich wykonania potrzebne jest skupienie, koncentracja i precyzja. Motoryka duża to z kolei obszerne ruchy, które angażują całe ciało lub jego znaczną część.
Dzieci zdobywają nawyki bezpiecznego korzystania z internetu, uczą się chronić swoją prywatność, rozpoznawać zagrożenia oraz odpowiedzialnie korzystać z technologii.
Uczestnicy poznają podstawy sztucznej inteligencji i uczą się wykorzystywać nowoczesne technologie w bezpieczny, odpowiedzialny i kreatywny sposób.
Realizując projekty w małych grupach, dzieci rozwijają umiejętność współpracy, dzielenia się pomysłami, zadawania pytań i wspólnego osiągania celów.
30 zajęć (od października do czerwca) |
||
60 minut |
każde zajęcia |
| Start zajęć: | we wrześniu | w październiku |
|---|---|---|
| Cena za miesiąc: | 189 zł | 189 zł |
| Cena za semestr: | - | 842,50 zł |
| Cena za rok: | - | 1665 zł |
189 zł/m-c
Dzieci wspólnie wprowadzane są w świat technologii. Tłumaczymy trudne pojęcia (np. cyberbezpieczeństwo, promptowanie, uczenie maszynowe) w prosty, obrazowy sposób za pomocą dyskusji, map myśli lub bajek.
Przejście do działania w parach lub małych grupach. Dzieci budują roboty z zestawów Whalesbot, programują w ScratchJr, testują aplikacje AI lub wykonują zadania ruchowe i logiczne na specjalnych matach edukacyjnych.
Prezentacja działania stworzonych algorytmów w czasie rzeczywistym. Dzieci testują swoje rozwiązania, uczą się na błędach i zdobywają pewność siebie, widząc, że realnie kontrolują urządzenia i nowoczesne programy.
Być może odpowiedź znajdziesz w tej sekcji. A jeśli nie - zapraszamy do kontaktu!
Zajęcia prowadzimy przy użyciu 5 zróżnicowanych narzędzi edukacyjnych. Wykorzystujemy m.in. inteligentnego robota Alberta oraz wyróżnionego na międzynarodowych targach ICRobot. Zestawy robotyczne Whalesbot , tablety z bezpiecznymi aplikacjami do kodowania (np. ScratchJr) , dedykowane programy do uczenia maszynowego AI oraz tradycyjne materiały edukacyjne wykorzystywane chociażby podczas zajęć z cyberbezpieczeństwa.
Absolutnie nie! Cały program został opracowany z myślą o możliwościach poznawczych dzieci w tym wieku. Nie uczymy skomplikowanego programowania ani zaawansowanych zagadnień technicznych. Pokazujemy, że sztuczna inteligencja uczy się krok po kroku -podobnie jak podczas budowania z klocków, gdzie z prostych elementów stopniowo powstaje coraz bardziej złożona konstrukcja. Korzystamy z prostych aplikacji, które uczą się poprzez zabawę, rysowanie i rozpoznawanie wzorców. Dzięki temu pierwsze spotkania z AI są bezpieczne, angażujące i w pełni zrozumiałe dla dzieci.
Cyberbezpieczeństwo to jeden z kluczowych filarów tego kursu. Poprzez dedykowany moduł oraz przyjazne metafory (np. „Internet to wielkie miasto”) uczymy dzieci mądrego i odpowiedzialnego korzystania z sieci oraz ograniczonego zaufania do internetowych programów i botów.
Nie. Dbamy o higienę cyfrową i odchodzimy od codziennej, ciągłej pracy z ekranami. Duża część zajęć to aktywności ruchowe, zabawy logiczne w kręgu, praca z robotem na fizycznej macie oraz rysowanie projektów. Ekran jest wyłącznie narzędziem do programowania, a nie celem samym w sobie.
Za pierwszą lekcję nie płacisz, gdy dziecko nie kontynuuje zajęć. Dopiero po pierwszych zajęciach podejmują Państwo decyzję. Jeśli dziecko będzie kontynuowało naukę, wartość pierwszych zajęć jest uwzględniona w całkowitej kwocie kursu.
Wszystkich zainteresowanych naszymi kursami zapraszamy do kontaktu. W razie jakichkolwiek pytań z chęcią rozwiejemy wszystkie wątpliwości :) Czekamy na kontakt telefoniczny lub mailowy!