OPIS WYBRANEJ LEKCJI - WIEDŹMIN
LEKCJA 2 - Zanim przejdziemy do tworzenia samej aplikacji musimy zdobyć parę plików, które sprawią, że gra będzie wyglądała ciekawie i realistycznie. Dlatego zaczniemy od pobrania z Internetu wszystkich niezbędnych multimediów. Będą potrzebne obrazy Geralta, smoka, tło oraz dźwięk trafionego smoka. Let’s go!
LEKCJA 3 - Przyszedł czas na wgranie pobranych plików do AppInventora. Jak to zrobić? Odpalaj Lekcję 3!
LEKCJA 4 - Wreszcie możemy zacząć tworzenie aplikacji! Zaczniemy od dodania pola walki –tła interaktywnego (Canvas) – ustawimy jego parametry.
LEKCJA 5 - Jest tło więc można dodawać kolejne elementy. W tej lekcji dodamy postać Wiedźmina (ImageSprite), ustawimy jego parametry, a następnie przejdziemy do części bloczków, gdzie zaprogramujemy postać Geralta tak, aby można było poruszać nim po ekranie przy pomocy palca (When.ImageSprite.Dragged).
Nasze nagrania wideo zostały stworzone z myślą o młodzieży przez wykwalifikowanych trenerów GO4Robot. Dostosowane są do poziomu i wieku dziecka, a także jego możliwości.
Wszystkie kroki są szczegółowo opisane, a polecenia w sposób jasny i klarowny wyjaśnione. Jeśli jednak obawiasz się, że w którymś momencie napotkasz problem, rekomendujemy wykupienie 60-minutowej konsultacji, w czasie której pomożemy Ci z trudnościami.
Zalety kursu w wersji online
- Twoje dziecko może rozpocząć kurs zaraz po wykupieniu pakietu lub zrealizować go w innym, dowolnym terminie.
- Dostęp do kursu otrzymujesz na czas nieograniczony. Możesz w wybranym przez siebie momencie, wrócić do dowolnej lekcji, powtórzyć ją i utrwalić materiał.
- W każdym momencie dziecko może zatrzymać lekcję i wykonać zadanie w swoim tempie.
- Kurs jest dostosowany do dzieci, które nie miały wcześniej styczności z programowaniem. Uczymy wszystkiego od podstaw, a potrzebne są tylko chęci!
APP INVENTOR
APP Inventor to przyjazne środowisko programistyczne, które pozwala każdemu - nawet dzieciom - tworzyć w pełni funkcjonalne aplikacje na smartfony i tablety. Środowisko jest rozwiniętą formą języka Scratch co na pewno stanowić będzie ułatwienie dla osób mających wcześniej styczność z tym językiem.
App Inventor ma na celu:
⇒ pobudzenie intelektualne, rozwinięcie zdolności twórczego myślenia i umożliwienie dzieciom przejścia z użytkowania technologii do jej tworzenia.
⇒ zapewnienie kursantom rzeczywistej możliwości tworzenia własnych gier i aplikacji, wcielania w życie swoich projektów i dzielenia się nimi z przyjaciółmi.
⇒ szkolenie dzieci z języka obcego, gdyż środowisko App Inventor zostało stworzone w pełni po angielsku.
Krok po kroku nauczymy się myśleć jak programista, by na końcu stworzyć swoje gry i móc je testować!
FAQ
1. Kiedy mogę zrealizować wykupiony kurs?
Kiedy tylko chcesz. Ważność lekcji w formie wideo, a także możliwość dostępu do nich nie wygasa 🙂
2. Czy dziecko musi mieć wiedzę z zakresu programowania?
Nie. Kurs przygotowany został specjalnie dla dzieci i młodzieży, które rozpoczynają swoją naukę programowania.
3. Jak przygotować się do zajęć?
- Komputer
Podczas zajęć używamy ogólnodostępnego środowiska programistycznego MIT App Inventor dostępnego pod adresem https://appinventor.mit.edu/. Środowisko jest kompatybilne z przeglądarkami Google Chrome, Safari oraz Firefox.
- Smartfon/tablet,
Tworzone aplikacje mogą być użytkowane na smarfonie lub tablecie z oprogramowaniem Android lub iOS.
W celu zainstalowania aplikacji MIT App Inventor na urządzenie mobilne potrzebny jest dostęp do PlayStore lub AppStore.
- Myszka komputerowa ze scrollem (będzie dużym ułatwieniem jednak nie jest niezbędna).
* Prezentowany materiał został zrealizowany na komputerze z systemem operacyjnym Windows 10 w przeglądarce internetowej Google Chrome. W przypadku korzystania z innego systemu lub przeglądarki mogą występować rozbieżności w nawigacji po komputerze jednak niego4 wpływa to na korzystnie z samego środowiska.
4. Czy limit wieku jest sztywny?
Nie. Kurs doskonale nadaje się dla mlodszych oraz starszych dzieci. Trzeba jednak zaznaczyć, że w przypadku użytkowników poniżej 8 roku życia, niezbędne może okazać się wsparcie rodzicielskie.
